Открытый тренинг для всех тренеров.

ИНСТРУМЕНТАРИЙ ТРЕНЕРА

• Типы обучений (тренинги, семинары, лекции, и пр.)
• Стили тренерства (по Хани и Мамфорду)
• Три процесса на тренинге: групповой процесс, процесс обучения, процесс развития личности
• Инструменты управления групповой динамикой
• Тренинг навыков и тренинг эффективности
• Типы активностей (упражнений)
• Выбор и конструирование деловых игр, упражнений и прочих активностей
• Трудные участники.

• После того, как успешно выполнившие задание предыдущей сессии участники слегка расслабятся, у них появится повод вновь мобилизовать все свои силы, ведь вторая сессия посвящена тонкостям тренерского мастерства. Первая сессия научила тому, ЧТО нужно делать на тренинге; вторая сессия будет учить тому, КАК это нужно делать.
• Во-первых, участникам будет предложено оценить свой собственный стиль тренерства, и осознать как его возможности, так и риски. Это позволит составить свой собственный «план развития», благодаря которому личный инструментарий обогатится новыми приемами.
• Во-вторых, участники освоят приемы управления групповой динамикой, что позволит им предотвращать сопротивление группы, делать профилактику появлению «трудных участников», уменьшать непроизводительные траты времени, делать тренинг не только содержательным, но и интересным.
• В-третьих, участникам будет предложено попрактиковаться в разработке кейсов, заданий, ролевых игр и упражнений, направленных на отработку тех или иных навыков.
• Наконец, участники получат возможность поисследовать тему трудных участников, побывав «с обеих сторон баррикад»: как в роли тренера, которому достались трудные участники, так и в роли самих трудных участников.

• Участники повышают свою тренерскую гибкость, обогащая привычный тренерский арсенал новыми инструментами, за счет чего многократно повышают эффективность проводимых ими тренингов.

• Научатся планировать развитие групповых процессов на тренинге, что позволит управлять вовлеченностью и эмоциональным состоянием обучаемых, а также научит предотвращать появление «трудных участников».

• Освоят приемы разработки тренинговых активностей «под задачу», что сделает их тренинги не только практически ориентированными, но и эксклюзивными (за счет новых упражнений и кейсов).

На правах рекламы.